Différences entre les versions de « Escalade-Porter assistance à des élèves en difficulté-Renaud PIROZZELLI - Eric VALLS »

De Conservatoire EPS

Ligne 46 : Ligne 46 :
 
<!-- Onglet Vidéo 1 -->  
 
<!-- Onglet Vidéo 1 -->  
 
<div class="section">
 
<div class="section">
<p class="title" data-section-title><strong>Le Smart</strong></p>
+
<p class="title" data-section-title><strong>Pallier un assureur défaillant</strong></p>
 
<div class="content" data-section-content>
 
<div class="content" data-section-content>
  
  
  
<mediaplayer width='800' height='480'>http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki/images/escalade_accroitre_securite_01_smart_pirozzeli_2018.mp4</mediaplayer>
+
<mediaplayer width='800' height='480'>http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki/images/escalade_porter_assistance_01_assureur_defaillant_pirozzeli_2019.mp4</mediaplayer>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
Ligne 57 : Ligne 57 :
 
<!-- Onglet Vidéo 2 -->  
 
<!-- Onglet Vidéo 2 -->  
 
<div class="section">
 
<div class="section">
<p class="title" data-section-title><strong>Les puits</strong></p>
+
<p class="title" data-section-title><strong>Revenir au sol</strong></p>
 
<div class="content" data-section-content>
 
<div class="content" data-section-content>
  
  
<mediaplayer width='800' height='480'>http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki/images/escalade_accroitre_securite_02_puits_pirozzeli_2018.mp4</mediaplayer>
+
<mediaplayer width='800' height='480'>http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki/images/escalade_porter_assistance_02_revenir_au_sol_pirozzeli_2019.mp4</mediaplayer>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>

Version du 10 septembre 2019 à 09:05


Renaud Pirozzelli - collège Nathalie Sarraute - Aubagne - Année 2019


Éric VALLS - Clg PYTHEAS - Marseille - Année 2019


Introduction

Ces vidéos ont pour objet de répondre à une prescription de la circulaire sécurité, annexe escalade, du 19 avril 2017. Elles ont pour objectif d’aider les enseignants à s’approprier des procédures permettant de porter rapidement et efficacement assistance à des élèves en difficulté lors des cours d’escalade.

  • La première vidéo illustre la procédure qui peut être mise en place dans le cas où l’enseignant d’EPS, confronté à un assureur défaillant sera amené à devoir reprendre l’assurage du grimpeur à sa charge.
  • La deuxième vidéo illustre la façon dont l’enseignant pourra porter assistance à un élève grimpeur coincé sur le mur sans avoir lui-même à grimper pour lui porter assistance.

Discussion

Pour engager la discussion sur cette contribution, vous devez envoyer vos remarques par mail aux auteurs :


Après réponse des auteurs, cet échange sera formalisé et prendra place sur cet onglet.