Différences entre les versions de « Acrosport-Lycée-Scénario enseignement-Lionel AMATTE »
De Conservatoire EPS
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Version du 14 décembre 2012 à 13:50
Lionel AMATTE - Lycée Paul LANGEVIN - Martigues - Année 2011
Compétence propre 3 |
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique. |
Compétence attendue en Acrosport, Niveau 3 : |
Lycée Général et Technologique : B.O. n°4 du 29 avril 2010 (programmes) et B.O. n°31 du 6 sept 2007 (protocoles) - Lycée professionnel : spécial n°2 du 19 février 2009 |
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Un postulat introductif…
Les propositions énoncées s’organisent autour d’une idée conceptuelle forte : LA CULTURE SCOLAIRE DES APSA, interagissant avec ces dernières, incorporant dans ses propositions TOUTES les conditions qui organisent dans le champ scolaire, UN MILIEU PARTICULIER (conditions sociales, temporelles etc..) producteur des CONDUITES ADAPTATIVES qui caractérisent UNE CULTURE SINGULIERE… celle du SUJET lui-même.
Trois exigences pour cela :
- Les élèves JOUENT et se sentent jouer à une pratique sociale identifiée.
- L’enseignant CIBLE un ou des objets d’enseignement.
- Les transformations mises en perspectives se REALISENT dans les conditions et le temps scolaires.
Il faut donc :
- SELECTIONNER dans le corpus culturel ce qu’il faut faire étudier (objet) prioritairement et qui répond à l’ensemble des exigences éducatives , formatrices et instructives de l’EPS à l’école.
- ET IDENTIFIER précisément ce qui devra être appris par TOUS les élèves, selon leur activité adaptative particulière, dans leur formation d’un citoyen cultivé et autonome.
A partir de ce postulat, nous définirons l’idée de « vivre des tranches de vie acrobatiques » comme : Une forme de pratique porteuse de la visée d’enseignement qu’est la transmission des techniques acrobatiques et de la visée d’éducation qu’est une citoyenneté en acte.
Document complet à télécharger :
Proposition d’un scénario didactique en ACROSPORT-De la conception à la mise en œuvre
Etape 1
Classe de 2nde (Lycée Paul LANGEVIN - Martigues) - Année : 2011
<VideoFlv>Fichier:Acropsort_scenario_didactique_amatte_2011_1.flv</VideoFlv>
Etape 2
Classe de 2nde (Lycée Paul LANGEVIN - Martigues) - Année : 2011
<VideoFlv>Fichier:Acropsort_scenario_didactique_amatte_2011_2.flv</VideoFlv>
Etape 3
Classe de 2nde (Lycée Paul LANGEVIN - Martigues) - Année : 2011
<VideoFlv>Fichier:Acropsort_scenario_didactique_amatte_2011_3.flv</VideoFlv>
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