Différences entre les versions de « Badminton-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG-Virginie GAUFFRETEAU »
De Conservatoire EPS
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{{:CP4-Badminton-N1}} | {{:CP4-Badminton-N1}} | ||
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! scope=col | Adaptation de la compétence attendu | ! scope=col | Adaptation de la compétence attendu | ||
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* Majoritairement cognitif. | * Majoritairement cognitif. | ||
* Lenteur de traitement de l’information visuelle et auditive pour envisager une réponse motrice. | * Lenteur de traitement de l’information visuelle et auditive pour envisager une réponse motrice. | ||
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* L’objectif n’est pas de chercher le gain d’une rencontre mais de '''permettre à l’élève d’envoyer et renvoyer le volant dans le camp adverse''' tout en intégrant la notion de cible et notamment les zones du terrain adverse libérées. | * L’objectif n’est pas de chercher le gain d’une rencontre mais de '''permettre à l’élève d’envoyer et renvoyer le volant dans le camp adverse''' tout en intégrant la notion de cible et notamment les zones du terrain adverse libérées. | ||
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Version du 14 décembre 2012 à 13:22
Virginie DERISBOURG - Collège Charles de Gaulle - APT - Année 2011
Virginie GAUFFRETEAU - Lycée Paul CEZANE - Aix-en-Provence - Année 2011
Introduction
Compétence propre 4 |
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif. |
Compétence attendue en Badminton, Niveau 1 : |
Programme Collège : BO n°6 du 28 août 2008 |
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Nature du handicap | Adaptation de la compétence attendu |
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La compétence attendue de niveau 1 pour ce type d’aptitude partielle devient : | ||
En simple, à partir de trajectoires facilitantes, rechercher la rupture par l’utilisation de frappes variées en largeur. | ||
Capacités | Connaissances | Attitudes |
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Contribution à l’acquisition de compétences du socle commun : |
Dispositif | |
Compétence 7 : prendre des initiatives, rechercher et expérimenter des stratégies adaptées à ses ressources. En simple, à partir de trajectoires facilitantes, rechercher la rupture par l’utilisation de frappes variées en largeur. |
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Étapes de progression : Évolution de la a compétence attendue | ||
En simple, à partir de trajectoires facilitantes, rechercher la rupture par l’utilisation de frappes variées en largeur. |
N1 - Compétence Adaptée....
Classe de ULIS (Collège Charles de Gaulle - APT) - Année : 2011
<VideoFlv>Image:Badminton_N1_adaptee_derisbourg_2011_1.flv</VideoFlv>
N1 - ... Compétence Adaptée (suite)
Classe de ULIS (Collège Charles de Gaulle - APT) - Année : 2011
<VideoFlv>Image:Badminton_N1_adaptee_derisbourg_2011_2.flv</VideoFlv>
Scénario d'enseignement
Classe de ULIS (Collège Charles de Gaulle - APT) - Année : 2011
<VideoFlv>Image:Badminton_EPSadaptee_scenario_didactique_derisbourg_2012_1.flv</VideoFlv>
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