Différences entre les versions de « Badminton-Collège-Savoirs-Clés-Michael VALLANTIN »
De Conservatoire EPS
(6 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
Ligne 11 : | Ligne 11 : | ||
}} | }} | ||
− | <div class=" | + | <!-- Structure des Onglets de la page --> |
+ | <ul class="tabs" data-tab> | ||
+ | <li class="tab-title active">Introduction</li> | ||
+ | <li class="tab-title">Vidéos</li> | ||
+ | <li class="tab-title">Téléchargements</li> | ||
+ | <li class="tab-title">Discussion</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | <!-- --> | ||
+ | |||
+ | <!-- Début Onglet --> | ||
+ | <div class="tabs-content"> | ||
+ | <!-- --> | ||
<!-- Onglet Introduction --> | <!-- Onglet Introduction --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content active" id="introduction"> |
− | |||
− | |||
Les vidéos présentées synthétisent le contenu des formations « badminton » que j’ai encadrées en 2015 et 2016. | Les vidéos présentées synthétisent le contenu des formations « badminton » que j’ai encadrées en 2015 et 2016. | ||
Ligne 25 : | Ligne 34 : | ||
<ul class="circle"> | <ul class="circle"> | ||
− | <li>'''Vidéo n°1 :''' Présentation de la démarche et de la première étape d’apprentissage : service, posture préparatoire et prise d’informations | + | <li>'''Vidéo n°1 :''' Présentation de la démarche et de la première étape d’apprentissage : service, posture préparatoire et prise d’informations</li> |
− | <li>'''Vidéo n°2 :''' Placement-déplacement, choix de la modalité de frappe, frappe main haute | + | <li>'''Vidéo n°2 :''' Placement-déplacement, choix de la modalité de frappe, frappe main haute</li> |
− | <li>'''Vidéo n°3 :''' Frappe main basse, replacement et présentation de la seconde étape d’apprentissage | + | <li>'''Vidéo n°3 :''' Frappe main basse, replacement et présentation de la seconde étape d’apprentissage</li> |
− | <li>'''Vidéo n°4 :''' Présentation de la troisième et de la quatrième étape d’apprentissage | + | <li>'''Vidéo n°4 :''' Présentation de la troisième et de la quatrième étape d’apprentissage</li> |
</ul> | </ul> | ||
Ligne 34 : | Ligne 43 : | ||
<!-- Fin Onglet Introduction --> | <!-- Fin Onglet Introduction --> | ||
− | |||
</div> | </div> | ||
<!-- --> | <!-- --> | ||
<!-- Onglet Vidéos --> | <!-- Onglet Vidéos --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content" id="videos"> |
− | |||
− | |||
− | <div class=" | + | <!-- Structure des Sous-Onglets de la page --> |
+ | <ul class="tabs" data-tab> | ||
+ | <li class="tab-title active">Vidéo 1</li> | ||
+ | <li class="tab-title">Vidéo 2</li> | ||
+ | <li class="tab-title">Vidéo3</li> | ||
+ | <li class="tab-title">Vidéo 4</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | <!-- --> | ||
+ | |||
+ | <!-- Début Sous-Onglets --> | ||
+ | <div class="tabs-content"> | ||
+ | <!-- --> | ||
<!-- Onglet Vidéo 1 --> | <!-- Onglet Vidéo 1 --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content active" id="video1"> |
− | |||
− | |||
{{Type élèves | {{Type élèves | ||
| classe=*** | | classe=*** | ||
Ligne 57 : | Ligne 72 : | ||
}} | }} | ||
− | < | + | <h5 class="subheader">Présentation de la démarche et de la première étape d’apprentissage : service, posture préparatoire et prise d’informations</h5> |
− | < | + | <html> |
− | </ | + | <video controls height="480" src= "/webphp2/mediawiki/images/badminton_college_01_vallantin_2018.mp4" type="video/mp4"></video> |
+ | </html> | ||
</div> | </div> | ||
+ | <!-- --> | ||
<!-- Onglet Vidéo 2 --> | <!-- Onglet Vidéo 2 --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content" id="video2"> |
− | |||
− | |||
{{Type élèves | {{Type élèves | ||
| classe=*** | | classe=*** | ||
Ligne 75 : | Ligne 90 : | ||
}} | }} | ||
− | < | + | <h5 class="subheader">Placement-déplacement, choix de la modalité de frappe, frappe main haute</h5> |
− | < | + | <html> |
− | </ | + | <video controls height="480" src= "/webphp2/mediawiki/images/badminton_college_02_vallantin_2018.mp4" type="video/mp4"></video> |
+ | </html> | ||
</div> | </div> | ||
+ | <!-- --> | ||
<!-- Onglet Vidéo 3 --> | <!-- Onglet Vidéo 3 --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content" id="video3"> |
− | |||
− | |||
{{Type élèves | {{Type élèves | ||
| classe=*** | | classe=*** | ||
Ligne 93 : | Ligne 108 : | ||
}} | }} | ||
− | < | + | <h5 class="subheader">Frappe main basse, replacement et présentation de la seconde étape d’apprentissage</h5> |
− | < | + | <html> |
− | </ | + | <video controls height="480" src= "/webphp2/mediawiki/images/badminton_college_03_vallantin_2018.mp4" type="video/mp4"></video> |
+ | </html> | ||
</div> | </div> | ||
+ | <!-- --> | ||
<!-- Onglet Vidéo 4 --> | <!-- Onglet Vidéo 4 --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content" id="video4"> |
− | |||
− | |||
{{Type élèves | {{Type élèves | ||
| classe=*** | | classe=*** | ||
Ligne 111 : | Ligne 126 : | ||
}} | }} | ||
− | < | + | <h5 class="subheader">Présentation de la troisième et de la quatrième étape d’apprentissage</h5> |
− | < | + | <html> |
− | </ | + | <video controls height="480" src= "/webphp2/mediawiki/images/badminton_college_04_vallantin_2018.mp4" type="video/mp4"></video> |
+ | </html> | ||
</div> | </div> | ||
+ | <!-- --> | ||
<!-- Fin Onglet Vidéos --> | <!-- Fin Onglet Vidéos --> | ||
− | |||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
Ligne 124 : | Ligne 140 : | ||
<!-- Onglet Téléchargement --> | <!-- Onglet Téléchargement --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content" id="telechargements"> |
− | |||
− | |||
− | < | + | <h4 class="subheader"> Documents accompagnants la vidéo </h4> |
Ligne 138 : | Ligne 152 : | ||
<!-- Fin Onglet Téléchargement --> | <!-- Fin Onglet Téléchargement --> | ||
− | |||
</div> | </div> | ||
<!-- --> | <!-- --> | ||
<!-- Onglet Discussion --> | <!-- Onglet Discussion --> | ||
− | <div class=" | + | <div class="content" id="discussion"> |
− | |||
− | |||
Pour engager la discussion sur cette contribution, vous devez envoyer vos remarques par mail à l'auteur : [mailto:michael.sebasti-vallantin@ac-aix-marseille.fr michael.sebasti-vallantin@ac-aix-marseille.fr] | Pour engager la discussion sur cette contribution, vous devez envoyer vos remarques par mail à l'auteur : [mailto:michael.sebasti-vallantin@ac-aix-marseille.fr michael.sebasti-vallantin@ac-aix-marseille.fr] | ||
Ligne 151 : | Ligne 162 : | ||
<!-- Fin Onglet Discussion --> | <!-- Fin Onglet Discussion --> | ||
− | |||
</div> | </div> | ||
<!-- --> | <!-- --> |
Version actuelle datée du 19 janvier 2021 à 12:22
Michael VALLANTIN - Collège Mauzan - Gap - Année 2018
Les vidéos présentées synthétisent le contenu des formations « badminton » que j’ai encadrées en 2015 et 2016.
Elles proposent une démarche d’enseignement basée sur l’identification des difficultés récurrentes rencontrées par les élèves, les contenus d’enseignement prioritaires et les situations d’apprentissage à mettre en œuvre.
L'ordre de lecture des 4 vidéos est le suivant :
- Vidéo n°1 : Présentation de la démarche et de la première étape d’apprentissage : service, posture préparatoire et prise d’informations
- Vidéo n°2 : Placement-déplacement, choix de la modalité de frappe, frappe main haute
- Vidéo n°3 : Frappe main basse, replacement et présentation de la seconde étape d’apprentissage
- Vidéo n°4 : Présentation de la troisième et de la quatrième étape d’apprentissage
Les documents annexes sont disponibles dans l'onglet "Téléchargement".
Classe de *** (Collège Mauzan - Gap) - Année : 2017
Présentation de la démarche et de la première étape d’apprentissage : service, posture préparatoire et prise d’informations
Classe de *** (Collège Mauzan - Gap) - Année : 2017
Placement-déplacement, choix de la modalité de frappe, frappe main haute
Classe de *** (Collège Mauzan - Gap) - Année : 2017
Frappe main basse, replacement et présentation de la seconde étape d’apprentissage
Classe de *** (Collège Mauzan - Gap) - Année : 2017
Présentation de la troisième et de la quatrième étape d’apprentissage
Documents accompagnants la vidéo
Niveaux de maîtrise en frappe main basse
Pour engager la discussion sur cette contribution, vous devez envoyer vos remarques par mail à l'auteur : michael.sebasti-vallantin@ac-aix-marseille.fr
Après réponse de l'auteur, cet échange sera formalisé et prendra place sur cet onglet.