Badminton-College-Cycle4-Savoirs-Clés-FrancoisTHEVENIN

De Conservatoire EPS

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François THEVENIN - Lycée Victor Hugo - Marseille - Année 2017


L’objet de ce travail est de présenter et d’illustrer la construction par des élèves de « savoirs clés » leur permettant de dépasser des difficultés récurrentes dans l’activité Badminton.

Après avoir souligné l’importance de la maitrise par les élèves de deux prérequis préalables à tout apprentissage dans cette activité, nous nous efforcerons de mettre en évidence nos choix liés aux démarches d’enseignement permettant à l’élève de donner du sens à ses apprentissages ainsi que ceux relatifs à la forme de pratique originale et contraignante (du moins au début...) de l’APSA Badminton.


C’est selon nous à cette condition et sous cette triple articulation :

  • la maitrise de prérequis par les élèves ;
  • la mise en place par l’enseignant d’une forme de pratique originale et contraignante de l’APSA ;
  • l’acception partagée d’une démarche d’enseignement

que la construction de savoirs clés par les élèves pourra se réaliser en Badminton.

Classe de 5ème (Collège Pierre PUGET - Marseille) - Année : 2017


Documents accompagnants la vidéo


MediaWiki-fileicon-pdf.pngDocuments d'explication de la démarche

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