Différences entre les versions de « Basket-Collège-N1-Eric LLOBET »

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  les propositions effectuées font référence à l'article de '''Francis Lebrun''' dans '''les cahiers du CEDREPS n°8''' ''"la sécurité du receveur comme objet d'enseignement"''.
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'''les cahiers du CEDREPS n°8''' ''"la sécurité du receveur comme objet d'enseignement"''.
  
 
== Le contexte d’enseignement : ==
 
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Version du 20 septembre 2015 à 21:27

Eric LLOBET - Collège Alain SAVARY - Istres - Année 2015


Introduction

Compétence propre 4 

Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif.


Compétence attendue en Basket, Niveau 1 :

Programme Collège : BO n°6 du 28 août 2008

  • Dans un jeu à effectif réduit, rechercher le gain du match par des choix pertinents d’actions de passe ou dribble pour accéder régulièrement à la zone de marque et tirer en position favorable, face à une défense qui cherche à gêner la progression adverse dans le respect du non contact.
  • S’inscrire dans le cadre d’un projet de jeu simple lié à la progression de la balle. Respecter les partenaires, les adversaires et les décisions de l’arbitre.


les propositions effectuées font référence à l'article de Francis Lebrun dans
les cahiers du CEDREPS n°8 "la sécurité du receveur comme objet d'enseignement".

Le contexte d’enseignement :

  • Les élèves font partis d'un établissement classifié de type 4.
  • La classe est d'un niveau hétérogène au niveau moteur. La constitution des équipes tient compte de cette hétérogénéité.
  • les formes de groupement proposées intègrent la prise en compte de l'hétérogéneité.


Le scénario au travers de la vidéo proposée :

  • Sur chaque demi- terrain, l'enseignant met en place 3 zones matérialisées par des plots de couleurs . Des espaces d'observation sont organisés de chaque coté des demi-terrain.
  • A chaque possession de balle, une équipe peut marquer des points de « progression » des points de « tirs », mais peut perdre également 1 point par balle perdue.
  • Il s’agit d’un jeu en aller-retour sur demi-terrain (en référence au Streetball)
  • L’équipe en possession de la balle doit d’abord réussir à amener la balle dans une des 3 zones (chaque joueur peut dribbler mais l’entrée du ballon dans les zones se fait par une passe à un partenaire) avant de pouvoir aller tirer sur la cible.

Vidéo

Classe de 6ème (Collège Alain SAVARY - Istres) - Année : 2015


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Téléchargements

Documents accompagnants la vidéo

MediaWiki-fileicon-pdf.pngCliquer pour télécharger la fiche de présentation du dispositif de la Forme de Pratique Scolaire.

MediaWiki-fileicon-pdf.pngCliquer pour télécharger la fiche de justification de la Forme de Pratique Scolaire.


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