Différences entre les versions de « CP1-Lancer de javelot-N2 »
De Conservatoire EPS
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| − | Réaliser la meilleure performance possible avec un nombre limité d’essais en enchaînant sans rupture prise d’élan et phase finale de double appui | + | {{Cadre référence |
| − | + | |titre=Compétence attendue en Lancer de javelot, Niveau 2 : | |
| − | Construire et réguler l’efficacité de ses actions à partir de repères sur soi et d’observations extérieures. | + | |reference= {{Modèle:Référence programme Collège}} |
| − | + | |contenu= | |
| + | * Réaliser la meilleure performance possible avec un nombre limité d’essais en enchaînant sans rupture prise d’élan et phase finale de double appui ; | ||
| + | * Construire et réguler l’efficacité de ses actions à partir de repères sur soi et d’observations extérieures. | ||
| + | }}<noinclude> | ||
[[Catégorie:Curriculum-compétences-EPS]] | [[Catégorie:Curriculum-compétences-EPS]] | ||
| + | </noinclude> | ||
Version actuelle datée du 24 octobre 2012 à 12:02
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Compétence attendue en Lancer de javelot, Niveau 2 : |
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Programme Collège : BO n°6 du 28 août 2008 |
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