Badminton-College-Cycle4-Savoirs-Clés-FrancoisTHEVENIN

François THEVENIN - Lycée Victor Hugo - Marseille - Année 2017

---

Introduction

L’objet de ce travail est de présenter et d’illustrer la construction par des élèves de « savoirs clés » leur permettant de dépasser des difficultés récurrentes dans l’activité Badminton.

Après avoir souligné l’importance de la maitrise par les élèves de deux prérequis préalables à tout apprentissage dans cette activité, nous nous efforcerons de mettre en évidence nos choix liés aux démarches d’enseignement permettant à l’élève de donner du sens à ses apprentissages ainsi que ceux relatifs à la forme de pratique originale et contraignante (du moins au début...) de l’APSA Badminton.

C’est selon nous à cette condition et sous cette triple articulation :

• la maitrise de prérequis par les élèves ;
• la mise en place par l’enseignant d’une forme de pratique originale et contraignante de l’APSA ;
• l’acception partagée d’une démarche d’enseignement

que la construction de savoirs clés par les élèves pourra se réaliser en Badminton.

Vidéo

Classe de 5ème (Collège Pierre PUGET - Marseille) - Année : 2017

---

<mediaplayer width='640' height='480'>http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki/images/badminton_college_cycle4_savoirs_cles_thevenin_2017.mp4</mediaplayer>

Téléchargement

Documents accompagnants la vidéo

Documents d'explication de la démarche

Discussion

Pour engager la discussion sur cette contribution, vous devez envoyer vos remarques par mail à l'auteur : francois.thevenin@ac-aix-marseille.fr

Après réponse de l'auteur, cet échange sera formalisé et prendra place sur cet onglet.