Différences entre les versions de « Accueil Conservatoire EPS »

De Conservatoire EPS
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<div class="section-container auto" data-section>
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= Présentation =
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    <p class="title" data-section-title>Présentation</p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
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          Le''' {{SITENAME}}''' a pour but&nbsp;:
 
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          * '''d'offrir un ensemble de ressources''' utiles aux pratiques d’enseignement, à leur efficacité et à leur évolution&nbsp;;
 
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          * '''de faciliter la circulation des savoirs professionnels ''';
 
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          *''' de conserver les savoirs professionnels''' comme outils des pratiques d’enseignement&nbsp;;
 
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          * '''de contribuer à l’élaboration collective de normes d’efficacité'''.
 
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          Nourri à l’origine par les propositions des membres des Groupes techniques d’étude et de production en EPS – '''GTEP2''' -,&nbsp;il est appelé à évoluer à partir des contributions volontaires de ses usagers, professeurs d’EPS, formateurs, chercheurs, étudiants etc.
 
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          <h2> Dernières publications&nbsp;: </h2>
 
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          <h3> GTEP 11 Janvier 2016 </h3>
 
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          {{#dpl:category=GTEP 2016-01-11}}
 
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          <h3> GTEP 15 octobre 2015 </h3>
 
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          {{#dpl:category=GTEP 2015-10-15}}
 
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          <h3> GTEP 05 juin 2015 </h3>
 
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          {{#dpl:category=GTEP 2015-06-05}}
 
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          <h3> GTEP 20 janvier 2015 </h3>
 
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          {{#dpl:category=GTEP 2015-01-20}}
 
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  </div>
 
  
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== Bienvenue ! ==
  
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  <div class="section">
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    <p class="title" data-section-title> A </p>
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| [[Fichier:Conservatoire_anim2.gif‎ ]]
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    <div class="content" data-section-content>
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| Le''' {{SITENAME}}''' est issu du projet « Vitalisation des savoirs professionnels » de l’académie d’Aix-Marseille, il a pour but de :
 +
* '''offrir un ensemble de ressources''' utiles aux pratiques d’enseignement, à leur efficacité et à leur évolution ;
 +
* '''faciliter la circulation des savoirs professionnels ''';
 +
*''' conserver les savoirs professionnels''' comme outils des pratiques d’enseignement ;
 +
* '''contribuer à l’élaboration collective de normes d’efficacité'''.
  
−
<h2> Acrosport </h2>
+
Nourri à l’origine par les propositions des membres des Groupes techniques d’étude et de production en EPS – '''GTEP2''' -, il est appelé à évoluer à partir des contributions volontaires de ses usagers, professeurs d’EPS, formateurs, chercheurs, étudiants etc.
−
Images de la compétence&nbsp;:
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|}
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= A =
  
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* [[Acrosport-Collège-N2-Ghislain HANULA]]
+
== Propositions Acrosport ==
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* [[Acrosport-Collège-N2-Code des figures dynamiques par renversement-Isabelle BERRIEN]]
+
Images de la compétence :
 
* [[Acrosport-Lycée-N3-Lionel AMATTE]]
 
* [[Acrosport-Lycée-N3-Lionel AMATTE]]
−
* [[Acrosport-Lycée-N3-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
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Scénario d'enseignement&nbsp;:
 
  
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* [[Acrosport-Collège-N2-Apprentissage sécuritaire du renversement dynamique-Isabelle BERRIEN]]
+
Scénario d'enseignement :
 
* [[Acrosport-Lycée-Scénario enseignement-Lionel AMATTE]]
 
* [[Acrosport-Lycée-Scénario enseignement-Lionel AMATTE]]
  
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<h2> EPS adaptée et ASH&nbsp;: </h2>
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= B =
  
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* [[Badminton-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG-Virginie GAUFFRETEAU]]
+
== Propositions Badminton ==
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* [[Course-de-Haies-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG]]
 
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* [[Danse-Collège-N1-Adapté-Gaelle GOURIOU]]
 
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    </div>
 
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  </div>
 
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  <div class="section">
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Image de la compétence :
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    <p class="title" data-section-title> B </p>
+
* [[Badminton-Collège-N1-Jean-Yves SAULNIER]]
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    <div class="content" data-section-content>
 
  
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          <h2> Badminton </h2>
+
EPS adaptée :
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* [[Badminton-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG-Virginie GAUFFRETEAU]]
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          Image de la compétence&nbsp;:
 
−
          * [[Badminton-Collège-N1-Jean-Yves SAULNIER]]
 
−
 
 
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          EPS adaptée&nbsp;:
 
−
          * [[Badminton-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG-Virginie GAUFFRETEAU]]
 
−
 
 
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          <h2> Basket </h2>
 
−
          Images de la compétence&nbsp;:
 
−
          * [[Basket-Collège-N1-Damien LOYAN-Chrystel DE MEO-Patrick JEAN-DIT-GAUTIER]]
 
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          Forme de pratique scolaire&nbsp;:
 
−
          * [[Basket-Collège-N1-Eric LLOBET]]
 
−
 
 
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          <h2> Boxe-française Savatte </h2>
 
−
          Images de la compétence&nbsp;:
 
−
          * [[Boxe-française-Lycée-N3-Franck MARTINI]]
 
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    </div>
 
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  </div>
 
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  <div class="section">
 
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    <p class="title" data-section-title> C </p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
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          <h2> Textes officiels&nbsp;: </h2>
 
−
          * [[Curriculum-compétences-EPS]]
 
−
 
 
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          <h2> Chamilo&nbsp;: </h2>
 
−
          * [[Chamilo-Utilisation en EPS-Pierre GILABER]]
 
−
 
 
−
          <h2> Courses Vitesse-Haies-Relais&nbsp;: </h2>
 
−
          * [[Course-Départ-Haies-Relais-Collège-N2-Ghislain HANULA]]
 
−
 
 
−
          * [[Course-de-Haies-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG]]
 
−
 
 
−
          <h2> Courses de Demi-fond, CP5, Course d'orientation&nbsp;: </h2>
 
−
          * [[Essoufflement-Niveaux-Alain RHETY]]
 
−
 
 
−
          <h2> Course d'orientation&nbsp;: </h2>
 
−
          * [[Course-orientation-Collège-N2-Laurent PRUNIER]]
 
−
          * [[Course-orientation-Lycée Professionnel-N4-Cyril PEYRE]]
 
−
    </div>
 
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  </div>
 
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  <div class="section">
 
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    <p class="title" data-section-title> D </p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
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          <h2> Danse </h2>
 
−
          Images de la compétence&nbsp;:
 
−
          * [[Danse-Collège-N1-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
−
          * [[Danse-Collège-N1-Adapté-Gaelle GOURIOU]]
 
−
 
 
−
 
 
−
          * [[Danse-Lycée-N3-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
−
          * [[Danse-Lycée-N4-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
−
          * [[Danse-Lycée-N4-Sandrine NEULET-Nadia VALOFF]]
 
−
 
 
−
          * [[Danse-Lycée-N5-Viviane CIRILLO]]
 
−
 
 
−
 
 
−
          * [[Danse-Lycée-Enseignements spécialité Art-Danse-Viviane CIRILLO]]
 
−
 
 
−
          Scénario d'enseignement&nbsp;:
 
−
          * [[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
−
          * [[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Fréderic GUELLEC]]
 
−
          * [[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Emmanuel NEULET]]
 
−
          * [[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Nadine MILLON]]
 
−
 
 
−
 
 
−
          * [[Danse-Lycée-N3-Scénario enseignement-Viviane CIRILLO]]
 
−
          * [[Danse-Lycée-N4-Contribution histoire des arts-Viviane CIRILLO]]
 
−
          * [[Danse-Lycée-Enseignement-de-Specialité-Scénario Architecture-Viviane CIRILLO]]
 
−
 
 
−
 
 
−
          * [[Danse-Unss-Formation Jeune Officiel-Cathie ROUCHALEOU]]
 
−
 
 
−
 
 
−
          * [[Danse-Lycée-Prevenir le décrochage scolaire-Viviane CIRILLO]]
 
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    </div>
 
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  </div>
 
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  <div class="section">
 
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    <p class="title" data-section-title> E </p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
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−
          Echauffement&nbsp;:
 
−
          * [[Echauffement-Activités gymniques-Marianne PEYROTTE]]
 
−
 
 
−
 
 
−
          Escalade&nbsp;:
 
−
          * [[Escalade-Collège-N1-Gaelle GOURIOU-Eric VALLS]]
 
−
          * [[Escalade-Collège-N1-Thibaut RANQUE-Eric VALLS]]
 
−
          * [[Escalade-Collège-N1-Savoir Assurer-Antonin LAFORE]]
 
−
          * [[Escalade-Collège-N1-Jeux d'échauffement non encordés-Gaelle GOURIOU-Matthieu RIOU]]
 
−
          * [[Escalade-Collège-N1-Assurer un partenaire en toute sécurité-Emmanuel NEULET-Nicolas REYNAUD]]
 
−
 
 
−
 
 
−
          * [[Escalade-borne TICE-Lycée-Lionel AMATTE]]
 
−
          * [[Escalade-Ouverture de voies sur S.A.E-Yannick LEGRAND]]
 
−
          * [[Escalade-UNSS-Certification Jeunes officiels-Emmanuel NEULET-Nicolas REYNAUD]]
 
−
          * [[Escalade-UNSS-Formation Jeunes officiels-Gaelle GOURIOU]]
 
−
 
 
−
          Outils&nbsp;:
 
−
          * [[Efficacité des apprentissages-Indicateurs-Alain RHETY]]
 
−
          * [[Essoufflement-Niveaux-Alain RHETY]]
 
−
          * [[Environnement-Structurant-EPS-Collège-Thibaut RANQUE]]
 
−
    </div>
 
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  </div>
 
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  <div class="section">
 
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    <p class="title" data-section-title> F </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
−
 
 
−
          Football&nbsp;:
 
−
          * [[Football-Collège-N1-Ghislain HANULA]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
−
 
 
−
  <div class="section">
 
−
    <p class="title" data-section-title> G </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
−
 
 
−
    Gymnastique aux agrès&nbsp;:
 
−
    * [[Gymnastique-Artistique-Sol-Lycée-N4-Notation à partir de la fiche BAC-Isabelle BERRIEN]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
−
 
 
−
  <div class="section">
 
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    <p class="title" data-section-title> H </p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
−
 
 
−
    <h2> Handball </h2>
 
−
 
 
−
    Scénario d'enseignement&nbsp;:
 
−
    * [[Handball-Collège-N1-Fabien GRANELLI]]
 
−
    * [[Handball-Collège-N1-Virginie DERISBOURG]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
−
 
 
−
  <div class="section">
 
−
    <p class="title" data-section-title> I </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
−
    </div>
 
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  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
== Propositions Basket ==
−
    <p class="title" data-section-title> J </p>
+
Images de la compétence :
−
    <div class="content" data-section-content>
+
* [[Basket-Collège-N1-Damien LOYAN-Chrystel DE MEO-Patrick JEAN-DIT-GAUTIER]]
  
−
          <h2> Javelot </h2>
+
= C =
−
          * [[Javelot-Lycée Professionnel-N3-Cyril PEYRE]]
 
  
−
          <h2> Judo </h2>
+
* [[Curriculum-compétences-EPS]]
  
−
          Images de la compétence&nbsp;:
+
= D =
−
          * [[Judo-Collège-N1-Christian BOREL]]
 
−
          * [[Judo-Collège-N2-Christian BOREL]]
 
  
−
          Scénario d'enseignement&nbsp;:
+
== Propositions Danse ==
−
          * [[Judo-Collège-N2-Scénario enseignement-Gwladys VASSEUR]]
+
Images de la compétence :
−
    </div>
+
*[[Danse-Collège-N1-Corinne CUVINOT-PEYRE]]  
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
*[[Danse-Lycée-N3-Viviane CIRILLO]]
−
    <p class="title" data-section-title> K </p>
+
*[[Danse-Lycée-N4-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
−
    <div class="content" data-section-content>
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
Scénario d'enseignement :
−
    <p class="title" data-section-title> L </p>
+
* [[Danse-Collège-Scénario enseignement-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
−
    <div class="content" data-section-content>
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
= E =
−
    <p class="title" data-section-title> M </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
  
−
          <h2> Multibond </h2>
 
  
−
          Scénario d'enseignement&nbsp;:
+
Lecture de l'activité du pratiquant :
−
          * [[Multibond-Collège-N2-Ghislain HANULA]]
 
  
−
          <h2> Musculation </h2>
+
* [[Escalade-Collège-N1-Thibaut RANQUE-Eric VALLS]]
  
−
          * [[Musculation-Lycée-N3-Sécurité-10 précautions-François FAVRIOU]]
+
Outils :
 +
* [[Efficacité des apprentissages-Indicateurs-Alain RHETY]]
 +
* [[Escalade-borne_TICE-Lycée-Lionel_AMATTE]]  
  
−
          Scénario d'enseignement&nbsp;:
+
= F =
−
          * [[Musculation-Lycée-N3-Connaissances-anatomie-Franck MARTINI]]
 
−
          * [[Musculation-Lycée-N3-Programmer l'activité-François FAVRIOU]]
 
−
          * [[Musculation-Lycée-N3-Developpé couché en milieu scolaire-François FAVRIOU]]
 
  
−
          Forme de pratique&nbsp;:
+
= G =
−
          * [[Musculation-Lycée-Squat-Franck MARTINI]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
= H =
−
    <p class="title" data-section-title> N </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
  
−
          <h2> Natation </h2>
+
= I =
  
−
          * [[Natation-Collège-Non nageur-Damien LOYAN]]
+
= J =
−
          * [[Natation-Collège-N1-illustration du test du Savoir-Nager-Sébastien GRANGEAT-Jean Yves SAULNIER]]
 
  
−
          Niveau 1
+
== Propositions Javelot ==
−
          * [[Natation-Collège-N1-Plongeon-Damien LOYAN]]
+
* [[Javelot-Lycée Professionnel-N3-Cyril PEYRE]]
−
          * [[Natation Vitesse-Collège-N1-Pascal MELLADO]]
 
−
          * [[Natation Vitesse-Collège-N1-Damien LOYAN-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
−
          * [[Natation Vitesse-Collège-N1-Eric LLOBET]]
 
  
−
          Niveau 2
+
== Propositions Judo ==
−
          * [[Natation Vitesse-Collège-N2-Pascal MELLADO]]
 
−
          * [[Natation Vitesse-Collège-N2-Damien LOYAN-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
  
−
          Niveau 4
+
* [[Judo-Collège-N1-Christian BOREL]]  
−
          * [[Natation Sauvetage-Lycée-N4-Laurence SOLARI]]
+
* [[Judo-Collège-N2-Christian BOREL]]  
−
          * [[Natation-Lycée-N4-Virage-Franck MARTINI]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
= K =
−
    <p class="title" data-section-title> O </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
  
−
          <h2> Outils </h2>
+
= L =
−
          * [[Essoufflement-Niveaux-Alain RHETY]]
 
−
          * [[Step-Niveaux-Essoufflement-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
= M =
−
    <p class="title" data-section-title> P </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
  
−
          <h2> Pentabond </h2>
+
= N =
  
−
          * [[Pentabond-Lycée-N3-BOUVIER]]
+
== Propositions Natation ==
  
−
          <h2> Planche à Voile </h2>
+
=== Niveau 1 ===
−
          * [[Planche-à-Voile-Collège-N2-Magali PONS-VITALE]]
+
* [[Natation Vitesse-Collège-N1-Pascal MELLADO]]
−
    </div>
+
* [[Natation Vitesse-Collège-N1-Damien LOYAN-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
=== Niveau 2 ===
−
    <p class="title" data-section-title> Q </p>
+
* [[Natation Vitesse-Collège-N2-Pascal MELLADO]]
−
    <div class="content" data-section-content>
+
* [[Natation Vitesse-Collège-N2-Damien LOYAN-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
= O =
−
    <p class="title" data-section-title> R </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
  
−
          <h2> Relais-vitesse </h2>
+
= P =
  
−
          Images de la compétence&nbsp;:
+
== Propositions Pentabond ==
−
          * [[Relais Vitesse-Lycée Professionnel-N2-Cyril PEYRE]]
 
−
          * [[Relais Vitesse-Lycée-N3-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
  
−
          Formes de pratique&nbsp;:
+
* [[Pentabond Lycée]] (''Par BOUVIER'')
−
          * [[Relais Vitesse-Collège-N1-Eric LLOBET]]
 
  
−
          <h2> Rugby </h2>
+
= Q =
  
−
          Images de la compétence&nbsp;:
+
= R =
−
          * [[Rugby-Collège-N1-Eric LLOBET]]
 
−
          * [[Rugby-Lycée-N5 Garçons-Lionel AMATTE]]
 
−
          * [[Rugby Lycée - Filles]] (''Par Lionel AMATTE'')
 
  
−
          Formes de pratique&nbsp;:
+
== Propositions Relais ==
−
          * [[Rugby-Lycée-Carré magique-Lionel AMATTE]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
−
  <div class="section">
+
== Propositions Vitesse-Relais ==
−
    <p class="title" data-section-title> S </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
  
−
          <h2> Step </h2>
+
Images de la compétence :
 +
* [[Relais Vitesse-Lycée Professionnel-N2-Cyril PEYRE]]
 +
* [[Relais Vitesse-Lycée-N3-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
  
−
          Outils&nbsp;:
+
== Propositions Rugby ==
−
          * [[Step-Niveaux-Essoufflement-Corinne CUVINOT-PEYRE]]
 
  
−
          Évaluation&nbsp;:
+
Images de la compétence :
−
          * [[Step-Lycée-N4-Mobile 1-Florence MALMEZET]]
+
* [[Rugby-Collège-N1-Eric LLOBET]]
−
          * [[Step-Lycée-N4-Mobile 3-Florence MALMEZET]]
+
* [[Rugby-Lycée-N5 Garçons-Lionel AMATTE]]
−
          * [[Step-Lycée-N4-Mobile 3-Lire Interpréter Réguler-Florence MALMEZET]]
+
* [[Rugby Lycée - Filles]] (''Par Lionel AMATTE'')
  
−
          <h2> Ski de fond </h2>
+
Formes de pratique :
 +
* [[Rugby-Lycée-Carré magique-Lionel AMATTE]]
  
−
          Images de la compétence&nbsp;:
+
= S =
−
          * [[Ski de fond-Collège-N1-Hélène SALLE-RANC]]
 
−
          * [[Ski de fond-Collège-N2-Hélène SALLE-RANC]]
 
−
    </div>
 
−
  </div>
 
  
 +
== Propositions Ski de fond ==
 +
* [[Ski de fond-Collège-N1-Hélène SALLE-RANC]]
 +
* [[Ski de fond-Collège-N2-Hélène SALLE-RANC]]
  
−
  <div class="section">
 
−
    <p class="title" data-section-title> T </p>
 
−
    <div class="content" data-section-content>
 
  
−
          <h2> TICE </h2>
+
= T =
−
          Outils&nbsp;:
 
−
          * [[Tablettes-Utilisation en EPS-Cyril PEYRE]]
 
−
          * [[Tablettes-Aide aux apprentissages en EPS-Cyril PEYRE]]
 
−
          * [[Tablettes-Environnement didactique et rôles sociaux en EPS-Cyril PEYRE]]
 
  
−
          * [[TICE et Apprentissage en EPS–Illustrations-Jean Baptiste BRUCHON]]
+
Outils :
 +
* [[Tablette en EPS-Cyril PEYRE]]
  
−
          * [[Escalade-borne TICE-Lycée-Lionel AMATTE|TICE-Borne Escalade]]
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= U =
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    </div>
 
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  </div>
 
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  <div class="section">
 
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    <p class="title" data-section-title> U </p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
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  <div class="section">
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= V =
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    <p class="title" data-section-title> V </p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
  
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          <h2> Voile </h2>
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== Proposition Voile ==
−
          * [[Voile-Collège-N1-Magali PONS-VITALE]]
+
* [[Voile-Collège-N1-Magali PONS]]
−
          * [[Voile-Collège-N1-N2-Chronologie des actions en dériveur-Magali PONS-VITALE]]
 
−
          * [[Voile-UNSS-Certification Jeunes officiels-Marianne PEYROTTE]]
 
  
−
          <h2> Volley </h2>
+
== Propositions Volley ==
  
−
          <h3> Images de la compétence </h3>
+
* [[Volley-Collège-N1-Frederic SEVIN]]
−
          * [[Volley-Collège-N1-Frederic SEVIN]]
+
* [[Volley-Lycée-N4-Christian BOREL]]  
−
          * [[Volley-Lycée-N4-Christian BOREL]]  
 
  
−
          <h2> Scénario d'enseignement </h2>
+
= W =
−
          * [[Volley-Collège-N1-Ghislain HANULA]]
 
−
          * [[Volley-Collège-N2-Scénario enseignement-Frederic SEVIN]]
 
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    </div>
 
−
  </div>
 
  
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  <div class="section">
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= X-Y-Z =
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    <p class="title" data-section-title> W </p>
 
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    <div class="content" data-section-content>
 
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Version du 20 avril 2016 à 11:04


Présentation

Bienvenue !

Conservatoire anim2.gif Le Conservatoire EPS est issu du projet « Vitalisation des savoirs professionnels » de l’académie d’Aix-Marseille, il a pour but de :
  • offrir un ensemble de ressources utiles aux pratiques d’enseignement, à leur efficacité et à leur évolution ;
  • faciliter la circulation des savoirs professionnels ;
  • conserver les savoirs professionnels comme outils des pratiques d’enseignement ;
  • contribuer à l’élaboration collective de normes d’efficacité.

Nourri à l’origine par les propositions des membres des Groupes techniques d’étude et de production en EPS – GTEP2 -, il est appelé à évoluer à partir des contributions volontaires de ses usagers, professeurs d’EPS, formateurs, chercheurs, étudiants etc.

A

Propositions Acrosport

Images de la compétence :

Scénario d'enseignement :

B

Propositions Badminton

Image de la compétence :

EPS adaptée :

Propositions Basket

Images de la compétence :

C

D

Propositions Danse

Images de la compétence :

Scénario d'enseignement :

E

Lecture de l'activité du pratiquant :

Outils :

F

G

H

I

J

Propositions Javelot

Propositions Judo

K

L

M

N

Propositions Natation

Niveau 1

Niveau 2

O

P

Propositions Pentabond

Q

R

Propositions Relais

Propositions Vitesse-Relais

Images de la compétence :

Propositions Rugby

Images de la compétence :

Formes de pratique :

S

Propositions Ski de fond


T

Outils :

U

V

Proposition Voile

Propositions Volley

W

X-Y-Z

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