Différences entre les versions de « Accueil »

De Conservatoire EPS

Ligne 141 : Ligne 141 :
 
<div class="content" id="Athlétisme">
 
<div class="content" id="Athlétisme">
  
 +
<h4 class="subheader">Courses</h4>
  
  
 
<ul class="circle">
 
<li>[[Course-Départ-Haies-Relais-Collège-N2-Ghislain HANULA]]</li>
 
<li>[[Course-de-Haies-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG]]</li>
 
<li>[[Course-de-Haies-Collège-Cycle 4-Ghislain HANULA]]</li>
 
<li>[[Relais Vitesse-Collège-N1-Eric LLOBET]]</li>
 
<li>[[Relais Vitesse-Lycée-N3-Corinne CUVINOT-PEYRE]]</li>
 
<li>[[Relais Vitesse-Lycée Professionnel-N2-Cyril PEYRE]]</li>
 
</ul>
 
 
 
 
<ul class="circle">
 
<li>[[Demi-fond-Collège-Cycle-4-Ghislain HANULA]]</li>
 
<li>[[Demi-Fond-Lycée-N3-Débuter un cycle-françois THEVENIN]]</li>
 
<li>[[Demi-Fond-Lycée-Savoir s'entraîner-François THEVENIN]]</li>
 
<li>[[Essoufflement-Niveaux-Alain RHETY]]</li>
 
</ul>
 
 
 
 
<ul class="circle">
 
<li>[[Multibond-Collège-N2-Ghislain HANULA]]</li>
 
<li>[[Pentabond-Lycée-N3-BOUVIER]]</li>
 
</ul>
 
 
 
 
<ul class="circle">
 
<li>[[Javelot-Lycée Professionnel-N3-Cyril PEYRE]]</li>
 
</ul>
 
  
 
</div>
 
</div>

Version du 16 janvier 2023 à 12:13


Logo acad simplifié-vertical-2023.png

Conservatoire EPS

Le Conservatoire EPS a pour but :

  • d'offrir un ensemble de ressources utiles aux pratiques d’enseignement, à leur efficacité et à leur évolution ;
  • de faciliter la circulation des savoirs professionnels';
  • de conserver les savoirs professionnels comme outils des pratiques d’enseignement ;
  • de contribuer à l’élaboration collective de normes d’efficacité.

Nourri à l’origine par les propositions des membres des Groupes techniques d’étude et de production en EPS – GTEP2 -, il est appelé à évoluer à partir des contributions volontaires de ses usagers, professeurs d’EPS, formateurs, chercheurs, étudiants etc.