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De Conservatoire EPS

 
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Ligne 43 : Ligne 43 :
 
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<h5 class="subheader">GTEP 11 janvier 2019</h5>
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<h5 class="subheader">GTEP 11 juin 2018</h5>
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Ligne 115 : Ligne 116 :
 
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   <li class="tab-title active">Acrosport</li>
 
   <li class="tab-title active">Acrosport</li>
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   <li class="tab-title">ASH et  EPS adaptée</li>
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Ligne 135 : Ligne 138 :
 
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<!-- Acrosport -->
 
<!-- Acrosport -->
 +
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<!-- Athlétisme -->
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<div class="content" id="Ath">
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<h4 class="subheader">Courses</h4>
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 +
<h5 class="subheader">Vitesse-Haies-Relais</h5>
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<ul class="circle">
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<li>[[Course-Départ-Haies-Relais-Collège-N2-Ghislain HANULA]]</li>
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<li>[[Course-de-Haies-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG]]</li>
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<li>[[Course-de-Haies-Collège-Cycle 4-Ghislain HANULA]]</li>
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<li>[[Relais Vitesse-Collège-N1-Eric LLOBET]]</li>
 +
<li>[[Relais Vitesse-Lycée-N3-Corinne CUVINOT-PEYRE]]</li>
 +
<li>[[Relais Vitesse-Lycée Professionnel-N2-Cyril PEYRE]]</li>
 +
</ul>
 +
 +
<h5 class="subheader">Demi-fond</h5>
 +
 +
<ul class="circle">
 +
<li>[[Demi-fond-Collège-Cycle-4-Ghislain HANULA]]</li>
 +
<li>[[Demi-Fond-Lycée-N3-Débuter un cycle-françois THEVENIN]]</li>
 +
<li>[[Demi-Fond-Lycée-Savoir s'entraîner-François THEVENIN]]</li>
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<li>[[Essoufflement-Niveaux-Alain RHETY]]</li>
 +
</ul>
 +
 +
<h4 class="subheader">Sauts</h4>
 +
 +
<ul class="circle">
 +
<li>[[Multibond-Collège-N2-Ghislain HANULA]]</li>
 +
<li>[[Pentabond-Lycée-N3-BOUVIER]]</li>
 +
</ul>
 +
 +
<h4 class="subheader">Lancers</h4>
 +
 +
<ul class="circle">
 +
<li>[[Javelot-Lycée Professionnel-N3-Cyril PEYRE]]</li>
 +
</ul>
 +
 +
</div>
 +
<!-- Athlétisme -->
  
 
<!-- ASH et  EPS adaptée -->  
 
<!-- ASH et  EPS adaptée -->  
Ligne 142 : Ligne 185 :
 
<li>[[Course-de-Haies-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG]]</li>
 
<li>[[Course-de-Haies-Collège-Adapté-Virginie DERISBOURG]]</li>
 
<li>[[Danse-Collège-N1-Adapté-Gaelle GOURIOU]]</li>
 
<li>[[Danse-Collège-N1-Adapté-Gaelle GOURIOU]]</li>
 +
<li>[[Marche adaptée - Épreuve Académique - Flore GILBERT - Julien DURAND]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
 
<!-- ASH et  EPS adaptée -->  
 
<!-- ASH et  EPS adaptée -->  
  
 +
<!-- Art du Cirque -->
 +
<div class="content" id="ArtsDuCirque">
 +
<ul class="circle">
 +
<li>[[Cirque-Création Vidéo - Gilles BERRICHON]]</li>
 +
<li>[[Danse-Arts du Cirque-Processus Création Artistique-Emmanuelle BORSONI-Anne-Catherine CHAUSSON-Sylvie RE]]</li>
 +
</ul>
 +
</div>
 +
<!-- ASH et  EPS adaptée -->
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
Ligne 173 : Ligne 225 :
 
<li>[[Badminton-Collège-Lycée-Savoirs-Clés-Pascal LAGRANGE]]</li>
 
<li>[[Badminton-Collège-Lycée-Savoirs-Clés-Pascal LAGRANGE]]</li>
 
<li>[[Badminton-Collège-N1-Jean-Yves SAULNIER]]</li>
 
<li>[[Badminton-Collège-N1-Jean-Yves SAULNIER]]</li>
 +
<li>[[Badminton-Collège-Utiliser des dossards-Jean Marc ARVIEUX]]</li>
 +
<li>[[Badminton-Libérer la main-Renaud PIROZZELLI]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
Ligne 245 : Ligne 299 :
 
<li>[[Course-orientation-Logiciel QuickRoute-Laurent PRUNIER]]</li>
 
<li>[[Course-orientation-Logiciel QuickRoute-Laurent PRUNIER]]</li>
 
<li>[[Course-orientation-Lycée Professionnel-N4-Cyril PEYRE]]</li>
 
<li>[[Course-orientation-Lycée Professionnel-N4-Cyril PEYRE]]</li>
 +
<li>[[Course-orientation-Tracer les parcours-Karine OUVRARD]]</li>
 +
<li>[[Course-orientation-Démarche en forêt-Isabelle BERRIEN-Pascale MIAILHE]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
Ligne 277 : Ligne 333 :
 
<li>[[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Fréderic GUELLEC]]</li>
 
<li>[[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Fréderic GUELLEC]]</li>
 
<li>[[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Nadine MILLON]]</li>
 
<li>[[Danse-Collège-N1-Scénario enseignement-Nadine MILLON]]</li>
<li>[[Danse-Collège-Processus Création Artistique-Emmanuelle BORSONI-Anne-Catherine CHAUSSON-Sylvie RE]]</li>
+
<li>[[Danse-Arts du Cirque-Processus Création Artistique-Emmanuelle BORSONI-Anne-Catherine CHAUSSON-Sylvie RE]]</li>
 
<li>[[Danse-Cycle 4-Processus de création artistique-Anaïs GAGLIARDI]]</li>
 
<li>[[Danse-Cycle 4-Processus de création artistique-Anaïs GAGLIARDI]]</li>
 
<li>[[Danse-Collège-Processus Création Artistique-Jessica FEBVAY]]</li>
 
<li>[[Danse-Collège-Processus Création Artistique-Jessica FEBVAY]]</li>
 +
<li>[[Danse-Collège-PEAC-Danser pour la planète-Sophie KRIEGER]]</li>
 
<li>[[Danse-Lycée-Enseignement-de-Specialité-Scénario Architecture-Viviane CIRILLO]]</li>
 
<li>[[Danse-Lycée-Enseignement-de-Specialité-Scénario Architecture-Viviane CIRILLO]]</li>
 
<li>[[Danse-Lycée-Enseignements spécialité Art-Danse-Viviane CIRILLO]]</li>
 
<li>[[Danse-Lycée-Enseignements spécialité Art-Danse-Viviane CIRILLO]]</li>
Ligne 304 : Ligne 361 :
 
<li>[[Demi-fond-Collège-Cycle-4-Ghislain HANULA]]</li>
 
<li>[[Demi-fond-Collège-Cycle-4-Ghislain HANULA]]</li>
 
<li>[[Demi-Fond-Lycée-N3-Débuter un cycle-françois THEVENIN]]</li>
 
<li>[[Demi-Fond-Lycée-N3-Débuter un cycle-françois THEVENIN]]</li>
 +
<li>[[Demi-Fond-Lycée-Savoir s'entraîner-François THEVENIN]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
Ligne 332 : Ligne 390 :
 
<ul class="circle">
 
<ul class="circle">
 
<li>[[Echauffement-Activités gymniques-Marianne PEYROTTE]]</li>
 
<li>[[Echauffement-Activités gymniques-Marianne PEYROTTE]]</li>
 +
<li>[[Savoir s'échauffer - Florian MELL - Charline RIVIÈRE]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
Ligne 359 : Ligne 418 :
 
<li>[[Escalade-UNSS-Certification Jeunes officiels-Emmanuel NEULET-Nicolas REYNAUD]]</li>
 
<li>[[Escalade-UNSS-Certification Jeunes officiels-Emmanuel NEULET-Nicolas REYNAUD]]</li>
 
<li>[[Escalade-UNSS-Formation Jeunes officiels-Gaelle GOURIOU]]</li>
 
<li>[[Escalade-UNSS-Formation Jeunes officiels-Gaelle GOURIOU]]</li>
 +
<li>[[Escalade-Collège-Utiliser des dossards-Jean Marc ARVIEUX]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
Ligne 503 : Ligne 563 :
 
<!-- Structure des Sous-Onglets de la page -->  
 
<!-- Structure des Sous-Onglets de la page -->  
 
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<ul class="tabs" data-tab>
   <li class="tab-title active">Javelot">Kayak</li>
+
   <li class="tab-title active">Kayak">Kayak</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
<!--  -->  
 
<!--  -->  
Ligne 515 : Ligne 575 :
 
<ul class="circle">
 
<ul class="circle">
 
<li>[[Kayak-Nager en eau vive-Cédric BRACHET]]</li>
 
<li>[[Kayak-Nager en eau vive-Cédric BRACHET]]</li>
 +
<li>[[Kayak-La récupération en eau profonde-Cédric BRACHET]]</li>
 +
<li>[[Kayak-Principaux risques et dangers de la navigation en eau vive-Cédric BRACHET-Olivier COMBESCOT]]</li>
 +
<li>[[Kayak-La gestion du groupe en mer ou grand plan d'eau-Cédric BRACHET]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
Ligne 530 : Ligne 593 :
 
   <li class="tab-title active">Multibond</li>
 
   <li class="tab-title active">Multibond</li>
 
   <li class="tab-title">Musculation</li>
 
   <li class="tab-title">Musculation</li>
 +
  <li class="tab-title">Motricité</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
<!--  -->  
 
<!--  -->  
Ligne 558 : Ligne 622 :
 
</div>
 
</div>
 
<!-- Musculation -->  
 
<!-- Musculation -->  
 +
 +
<!-- Motricité -->
 +
<div class="content"  id="Motricite">
 +
<ul class="circle">
 +
<li>[[Accompagnement Personalisé-Motricité-Julien LEGUILLIER-Rémy VIGIER-Matthieu CHAPELLIER-David LAVIGNAC]]</li>
 +
</ul>
 +
</div>
 +
<!-- Motricité -->
  
 
</div>
 
</div>
Ligne 756 : Ligne 828 :
 
<li>[[Tennis-de-table-Collège-N1-Borne numérique-Laurent PRUNIER]]</li>
 
<li>[[Tennis-de-table-Collège-N1-Borne numérique-Laurent PRUNIER]]</li>
 
<li>[[Tennis-de-table-Collège-Cycle4-Savoirs-Clés-Cédric ROUXEL]]</li>
 
<li>[[Tennis-de-table-Collège-Cycle4-Savoirs-Clés-Cédric ROUXEL]]</li>
 +
<li>[[Tennis-de-table-Collège-Débuter l'activité-Cédric ROUXEL]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
</div>
 
</div>
Ligne 802 : Ligne 875 :
 
   <li class="tab-title active">Voile</li>
 
   <li class="tab-title active">Voile</li>
 
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   <li class="tab-title">Volley-ball</li>
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  <li class="tab-title">VTT</li>
 
</ul>
 
</ul>
 
<!--  -->  
 
<!--  -->  
Ligne 830 : Ligne 904 :
 
</div>
 
</div>
 
<!-- Volleyball -->  
 
<!-- Volleyball -->  
 +
 +
<!-- VTT -->
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<div class="content" id="VTT">
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<ul class="circle">
 +
<li>[[VTT-Casque et matériel-Emmanuel ANTOINE]]</li>
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<li>[[VTT-Bases mécaniques-Emmanuel ANTOINE]]</li>
 +
</ul>
 +
</div>
 +
<!-- VTT -->
  
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
<!-- V -->  
+
<!-- Fin V -->  
 +
 
 +
<!-- Y -->
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<div class="content " id="panelY">
 +
 
 +
<!-- Structure des Sous-Onglets de la page -->
 +
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  <li class="tab-title active">Yoga</li>
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</ul>
 +
<!--  -->
 +
 
 +
<!-- Début Sous-Onglets -->
 +
<div class="tabs-content">
 +
<!--  -->
 +
 
 +
<!-- Yoga -->
 +
<div class="content active" id="Yoga">
 +
<ul class="circle">
 +
<li>[[Yoga-Forme de pratique dynamique-Sylvie MAREC-Nathalie JOUANNET-Diane ADENOT]]</li>
 +
</ul>
 +
</div>
 +
<!-- Yoga -->
 +
 
 +
</div>
 +
</div>
 +
<!-- Fin Y -->
 +
 
  
 
<!-- Fin Onglet toutes les publications -->  
 
<!-- Fin Onglet toutes les publications -->  

Version actuelle datée du 9 avril 2024 à 09:38


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Conservatoire EPS

Le Conservatoire EPS a pour but :

  • d'offrir un ensemble de ressources utiles aux pratiques d’enseignement, à leur efficacité et à leur évolution ;
  • de faciliter la circulation des savoirs professionnels';
  • de conserver les savoirs professionnels comme outils des pratiques d’enseignement ;
  • de contribuer à l’élaboration collective de normes d’efficacité.

Nourri à l’origine par les propositions des membres des Groupes techniques d’étude et de production en EPS – GTEP2 -, il est appelé à évoluer à partir des contributions volontaires de ses usagers, professeurs d’EPS, formateurs, chercheurs, étudiants etc.